Методические рекомендации к проведению Недели детской и юношеской книги в библиотеках

Неделя детской и юношеской книги ежегодно проходит в нашей стране в дни весенних каникул, в конце марта (23-31 марта), и является одним из крупнейших мероприятий по продвижению книги и чтения. Зародилась традиция проведения Книжкиной недели в далеком 1943 году по инициативе писателя Льва Кассиля. С тех пор инициатива пережила значительные изменения и в итоге превратилась в акцию всероссийского масштаба. Сегодня в проведении Недели детской книги участвуют не только библиотеки, но и театры, музеи, книжные издательства, школы, книжные магазины и другие организации культуры и образования. Основным куратором её проведения выступает Российская государственная детская библиотека (г. Москва). Интересный материал об истории праздника размещен на сайте РГДБ:https://rgdb.ru/projects/ndk/5433 -unikalnyj -knizhnyj prazdnik -ili -istoriya -nedeli -detskoj -knigi .

В 2024 году Российская детская библиотека утвердила единый логотип Недели детской книги, его можно и нужно использовать для оформления афиш, объявлений и мероприятий(https:/rgdb.ru/projects/ndk/15670-novaya-simvolika-vserossijskoj-nedeli-detskoj-knigi).

Неделя детской и юношеской книги способствует повышению интереса к чтению, развитию любознательности, интеллектуальных и творческих способностей читателей. Это всегда новые книжные открытия, встречи с писателями и поэтами, театрализованные представления, книжные карнавалы, парады литературных героев, конкурсы, викторины.

В рамках Недели детской и юношеской книги библиотеки реализуют следующие задачи:

развитие у читателей-детей всех возрастных групп мотивации к чтению, уважения к книге и включение чтения в структуру приоритетных культурных потребностей;
совместная деятельность детей и взрослых на основе общего интереса к книге;
введение в практику разнообразных интерактивных форм и методов работы с литературными произведениями, способствующие приобщению детей к книге, развитию познавательной, творческой и эмоциональной активности детей.

Неделя детской и юношеской книги - праздник радостного общения, открытия новых имен, новых героев, а может быть и незаслуженно забытых книг, и их авторов. Важно, чтобы сами юные читатели на празднике играли главную роль. Составляя сценарии мероприятий, не забывайте, что ребята идут к вам не на урок, они ждут познавательно-развлекательных интерактивных мероприятий.

Старайтесь следовать следующим правилам:

Не планируйте несколько мероприятий на один день, это может быть утомительным для ребят;
Не всегда оправдано много конкурсов в одном мероприятии, дайте возможность своим читателям узнать новую информацию, проявить свое творчество, высказать мнение о той или иной книге;
На празднике открытия Книжкиной недели подведите итоги прошедшего года, определите лучших читателей (возможно в разных номинациях «Самый толстый формуляр», «Самый лучший знаток сказок», «Самый вдумчивый читатель», «Покоритель лабиринтов фантастики и приключений» и т.д.), самый читающий класс (самую читающую улицу и т.д.), отметьте их грамотами и небольшими призами. В последний день Недели можно подвести итоги Недели детской книги, выбрать и отметить самых активных и читающих ребят, определить какие мероприятия понравились ребятам больше всего;
Не забывайте фотографировать ваши мероприятия и информацию размещать в сообществах библиотеки, также можно сделать фотоколлаж и разместить в библиотеке с итогами праздника.

Дни Недели детской книги должны стать незабываемыми для читателей. Этому могут служить не только интересные «необычные» мероприятия, но и оформление библиотеки. Важно, чтобы окружающая детей среда была обновленной и красочной, а также несла определенную информационную нагрузку в виде призывов «Читайте об этом больше», «Читай и не пожалеешь», «Хотите присоединиться?» и т.д., сообщений о лучших читателях. В библиотеке можно организовать книжные выставки «Богатство для тебя - читай!», «Книги изменяют жизнь», «Книжная радуга детства», «Чудесная страна Читалия» и др., персональные выставки лучших читателей «Библиотечные звездочки», «Рейтинг читателей», «Читатели всегда лидеры» и др., персональные выставки читающих семей.

Цель Недели – не только поощрить читающих детей и детей, занимающихся творчеством, но и привлечь к чтению детей нечитающих. Лучшим примером для детей, особенно подросткового возраста, служит пример сверстника.

При планировании мероприятий в рамках Недели детской книги следует обращать внимание на писателей-юбиляров и книги-юбиляры текущего года.

Для разработки мероприятий к Неделе детской книги предлагаем рассмотреть следующие формы и виды проведения мероприятий:

Литературный аукцион– литературная игра, где копируются правила настоящих аукционов: выигрывает тот, чей правильный ответ на предложенный вопрос, будет последним и самым полным. В «торги» вступают знатоки литературных произведений. Самые начитанные получат возможность «купить» книгу. Для проведения игры необходимо заготовить книги для «продажи», а также вопросы, на которые будет предложено ответить участника аукциона. Например: перечислить названия книг, где в заглавиях встречается цифра (цвет, имя, город, кличка животного, географическое название и т. д.). На аукцион могут, выставлены и «вещи» литературных героев.
Бенефис книги, писателя – это мероприятие, устраиваемое в честь одной книги, одного писателя. Здесь можно оформить книжную выставку, приготовить литературную викторину, сопровождая музыкальными номерами, презентациями, видеороликами.
Библио-кафе – форма мероприятия, построенного по типу кафе, где в меню вместо блюд подаются книги. В «Библиоменю» входят книги на любой вкус и тему: от незатейливых книжных блюд до самых вкусных и изысканных».
Каламбур литературный – мероприятие, посвященное писателям однофамильцам или разным произведениям с одинаковым сюжетом разных значений одного и того же слова (или двух сходно звучащих слов) с целью произвести комическое впечатление.
Литературныйкалейдоскоп – мероприятие, построенное с быстрой сменой малых форм массовой работы (например, викторина, информинутка, блиц, минисценка, миниобзор). Можно брать какие-то отдельные факты из биографий писателей, истории создания их произведений, отрывки из фильмов по произведениям, викторины и литературно-поэтические конкурсы.
Литературное лото – специально организованное состязание в знании литературы по правилам традиционного лото. В лото играют две команды с равным числом игроков. Представитель команды выбирает из заранее подготовленного набора карточку с заданием и зачитывает вслух. Задания на карточках – тексты из литературных произведений разных авторов. По стилю повествования и содержанию играющие должны определить, откуда взяты эти строки, и кто их автор. Если ответ, по мнению жюри, верный, то игрок заштриховывает одну клетку своего игрового поля. Выигрывает та команда, которая заштрихует раньше и большую часть клеток своего поля.

Литературное путешествие или литературный дилижанс – игра, которая проводится по краеведческой, географической, исторической, научно-популярной и художественной литературе. Обязательный элемент путешествия — карта или схема маршрута с обязательными остановками – станциями, опушками, островами, тропинками, домиками. Например, путешествие по золотому кольцу русской литературы (XIX век), путешествие по серебряному кольцу русской литературы (нач. XX века), сказочное путешествие.
Литературный брейн-ринг – «В кругу любимых книг», «Писатели нашего детства».
Литературный музей — мероприятие, рассказывающее о каких-либо редких фактах, сведениях в области литературы (малоизвестные литературные факты). Может быть посвящено разным литературным жанрам. Например, музей поэтический.
Парад книг (литературных героев) – мероприятие, включающее в себя торжественное шествие, смотр книг по одной теме или литературных героев.
Флешбук — презентация или знакомство с интересными книгами с помощью цитат, иллюстраций, личных переживаний и другой информации о книге.
Литературный хоровод (сказочный, поэтический…) – мероприятие, состоящее из следующих друг за другом небольших шуточных вопросов, заданий (например, хоровод вопросов) или повествующее о малых фольклорных жанрах (например, хоровод сказок, хоровод загадок).

В рамках Недели детской книги в библиотеке можно организовать интерактивные выставки:

Выставка «Литературный герой» будет привлекать внимание и дошкольников, и младших школьников, и подростков. Темами выставок могут быть: «Кот Матроскин», «Домовёнок Кузька», «Шерлок Холмс», «Гарри Поттер»... Выставка предусматривает активизацию творчества детей, письма героям, продолжение историй о герое, игры с героями и многое другое.
Выставка-настроение – читателям-подросткам предлагается самим поставить книги на выставку и дать отзывы на них: «Я читаю эту книгу, когда мне весело….», «Я читаю эту книгу, когда мне грустно…» и т.д.
Выставка необычных книг «Самая, самая…» выставочные номинации (разделы) могут быть самыми разными, такими как, самая толстая книга; самая тонкая; самая тяжелая; самая маленькая; самая большая (по формату); самая ценная; самая зачитанная; самая забытая (её не выдали ни разу); самая несчастная (рваная); самая страшная: её боятся и взрослые; самая непонятная; самая говорящая; самая загадочная (сборник загадок); самая мудрая (сборник афоризмов); самая многочисленная в фонде (больше всего экземпляров); самая веселая; самая популярная у мальчиков; самая любимая у девочек; самая энциклопедическая и т.д.
Выставка одной книги. При организации такой выставки главное – найти достойную книгу, пусть даже всем известную. Примерные аспекты раскрытия выставки одной книги:

книга в разных редакциях и переизданиях;
история создания, прототипы героев;– судьба книги, экранизации, театральные постановки;
книга с иллюстрациями разных художников;
продолжения, дописанные другими авторами; – литературная критика об этом произведении.

Выставка-викторина (выставка-кроссворд) – представлены вопросы по книгам, которые экспонируются на данной выставке;
Выставка-отзыв – состоит из отзывов о книгах: прочитай и заинтересуй, разочаруй, предложи, посоветуй.
Выставка-портрет может быть посвящена писателю или любому выдающемуся человеку. Она делает акцент на индивидуальности личности, представляя литературу о самом человеке. На выставке используются фотографии, иллюстрации, предметы, свидетельствующие о личной и профессиональной деятельности героя выставки.
Выставка-юбилей «Прочитай меня», «Книжкин день рождения», «У книжки – юбилей!» и др.

Мероприятия будут особенно интересными, если и библиотекари, и читатели принесут в них свое творчество, идеи. Перед юными пользователями раскроется богатство детской, юношеской литературы.

Как видите, варианты проведения Недели могут быть самыми различными, главное, чтобы из праздника не ушло то, ради чего и была задумана Неделя, - ребенок, читающий хорошую детскую книгу.